ΑρχικήΑνακοινώσειςΔιοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» από το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας

Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» από το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας

Δημοσιευτηκε στις

spot_img

Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο 2ο ΓΕΛ Έδεσσας η Διημερίδα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τίτλο «Ημέρες Επαγγελμάτων» στις 28 και 29 Απριλίου 2026.

Διοργάνωση Διημερίδας

Η Διημερίδα διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τις Μαθητικές Κοινότητες του σχολείου και είχε σαν στόχο την ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών της Α’ τάξης σχετικά με τα χαρακτηριστικά, τις ιδιαιτερότητες και τις προοπτικές συγκεκριμένων επαγγελμάτων, ενόψει της επιλογής Ομάδων Προσανατολισμού που θα κάνουν για τη φοίτησή τους στην επόμενη τάξη. Προηγήθηκε η συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τα παιδιά της Α΄ τάξης στο οποίο μέσα από μια λίστα 30 επαγγελμάτων επέλεξαν αυτά που τους ενδιέφεραν περισσότερο. Στη συνέχεια και αξιοποιώντας το δυναμικό της σχολικής μας κοινότητας κλήθηκαν μεταξύ άλλων και παλαιοί απόφοιτοι του σχολείου οι οποίοι έχουν σταδιοδρομήσει στα επιλεγμένα επαγγέλματα, προκειμένου να παρουσιάσουν τα επαγγέλματά τους και να απαντήσουν σε ερωτήματα των μαθητών.

Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (3) Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (4)

Ειδικότερα οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης ενημερώθηκαν κατά σειρά από τη Νοσηλεύτρια-διευθύντρια της ΣΑΕΚ Γ.Ν. Έδεσσας κ. Αναστασία Χασάνδρα, την Εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Αγγελική Αργυράτου, την Γενική Οικογενειακή Ιατρό κ. Βασιλική Παπαχριστοδούλου, την Ψυχολόγο κ. Ευαγγελία Μπούνου, τον Υπαξιωματικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Αρχιπυροσβέστη κ. Κατσαρό και τον Επιχειρηματία-Φωτογράφο κ. Ιωάννη Σπυρίδη.

Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (5) Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (8)

Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων οι προσκεκλημένοι έκαναν εμπεριστατωμένες εισηγήσεις, έδωσαν σαφή και έγκυρη πληροφόρηση στους μαθητές για τους επαγγελματικούς χώρους που εκπροσωπούν και απάντησαν αναλυτικά στο πλήθος των ερωτημάτων που τους τέθηκαν. Παράλληλα και με βάση την εμπειρία τους έδωσαν χρήσιμες συμβουλές στους μαθητές και μαθήτριες για τα εφόδια που θα χρειαστεί να αποκτήσουν κατά τη μελλοντική επαγγελματική τους σταδιοδρομία.

Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (7) Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (9)

Η σχολική κοινότητα του 2ου ΓΕΛ Έδεσσας οφείλει θερμές ευχαριστίες στους εισηγητές/εισηγήτριες της διημερίδας για την άμεση ανταπόκρισή τους στο κάλεσμα του σχολείου και το υψηλό επίπεδο των εισηγήσεών τους.

Διοργάνωση Διημερίδας Διοργάνωση Διημερίδας «Ημέρες Επαγγελμάτων» (1)

Προσφατα αρθρα

Λάκης Βασιλειάδης: Επαναλειτουργεί άμεσα η Σιδηροδρομική γραμμή Θεσσαλονίκης- Έδεσσας – Φλώρινας

Επαναλειτουργεί άμεσα η Σιδηροδρομική γραμμή Θεσσαλονίκης- Έδεσσας – Φλώρινας μετά την ολοκλήρωση όλων των...

Χουρδάκης: Θολό το τοπίο στα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά αλλοδαπών ιδρυμάτων – πώς επηρεάζονται οι προσλήψεις

Κοινοβουλευτική Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών κατέθεσε ο...

«Πλήρη οικονομική στήριξη στους Έλληνες κτηνοτρόφους για την ανασύσταση του ζωικού τους κεφαλαίου»

«Πλήρη οικονομική στήριξη στους Έλληνες κτηνοτρόφους για την ανασύσταση του ζωικού τους κεφαλαίου», ζητά ο...

Εργασίες συντήρησης από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας

Εργασίες συντήρησης στην Εθνική Οδό Θεσσαλονίκης – Νέων Μουδανιών από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας Τις...

Παρομοια αρθρα

Λάκης Βασιλειάδης: Επαναλειτουργεί άμεσα η Σιδηροδρομική γραμμή Θεσσαλονίκης- Έδεσσας – Φλώρινας

Επαναλειτουργεί άμεσα η Σιδηροδρομική γραμμή Θεσσαλονίκης- Έδεσσας – Φλώρινας μετά την ολοκλήρωση όλων των...

Χουρδάκης: Θολό το τοπίο στα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά αλλοδαπών ιδρυμάτων – πώς επηρεάζονται οι προσλήψεις

Κοινοβουλευτική Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών κατέθεσε ο...

«Πλήρη οικονομική στήριξη στους Έλληνες κτηνοτρόφους για την ανασύσταση του ζωικού τους κεφαλαίου»

«Πλήρη οικονομική στήριξη στους Έλληνες κτηνοτρόφους για την ανασύσταση του ζωικού τους κεφαλαίου», ζητά ο...