Κοινοβουλευτική Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς τα Υπουργεία Παιδείας και Εσωτερικών κατέθεσε ο Βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης, Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης, με τη συνυπογραφή των Βουλευτών των «ΔΗΜΟΚΡΑΤΩΝ» Γιώτας Πούλου, Θεοδώρας Τζάκρη και Ραλλίας Χρηστίδου, σχετικά με το πλαίσιο αναγνώρισης και αξιολόγησης μεταπτυχιακών τίτλων από αλλοδαπά εξ αποστάσεως ιδρύματα.

Όπως αναφέρεται, πληθαίνουν οι περιπτώσεις προγραμμάτων που παρέχονται μέσω ενδιάμεσων φορέων ή συνεργαζόμενων σχημάτων στην Ελλάδα, χωρίς να είναι σαφές με ποια ενιαία κριτήρια αποτιμώνται ως προς:

· τη διάρκεια και το περιεχόμενο σπουδών

· τον τρόπο εξέτασης

· και την ταυτοποίηση των συμμετεχόντων

Η διάσταση αυτή συνδέεται άμεσα με τις διαδικασίες επιλογής προσωπικού, καθώς οι συγκεκριμένοι τίτλοι επηρεάζουν τη σειρά κατάταξης υποψηφίων σε προκηρύξεις του ΑΣΕΠ. Στην Ερώτηση τίθεται το ζήτημα της ύπαρξης κοινού πλαισίου ελέγχου, προκειμένου να αποφεύγονται αποκλίσεις που μπορεί να οδηγούν σε διαφορετική αντιμετώπιση τίτλων με ουσιαστικά άνισα χαρακτηριστικά.

Ζητούνται, μεταξύ άλλων, στοιχεία για:

· τα κριτήρια που εφαρμόζονται σήμερα

· τον αριθμό και την προέλευση των αναγνωρισμένων τίτλων

· και τους μηχανισμούς που διασφαλίζουν τη συνέπεια στις διαδικασίες αξιολόγησης

Με την Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων ζητείται η αποτύπωση του ισχύοντος πλαισίου, καθώς και των σχετικών δεδομένων και συνεργασιών μεταξύ των αρμόδιων φορέων.

«Η συζήτηση δεν αφορά τη μορφή των σπουδών, αλλά το αποτέλεσμα που αυτές παράγουν όταν μπαίνουν στο ίδιο σύστημα αξιολόγησης. Όταν διαφορετικές διαδρομές οδηγούν στην ίδια βαθμολογική αποτύπωση, το ερώτημα είναι αν το σύστημα διακρίνει επαρκώς τις ουσιαστικές διαφορές. Εκεί χρειάζεται σαφήνεια.», επισημαίνει ο Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης.

Για περισσότερες πληροφορίες: · Ιστότοπος: mchourdakis.gr · Facebook: chourdakismichail · Instagram: chourdakismichail · TikTok: chourdakismichail · Email: [email protected]

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης & ΑΚΕ:

ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Αθήνα, 30 Απριλίου 2026

Προς: 1. Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη 2. Τον Υπουργό Εσωτερικών, κ. Θεόδωρο Λιβάνιο

Θέμα: «Θεσμική θωράκιση ως προς την αναγνώριση και μοριοδότηση μεταπτυχιακών τίτλων από αλλοδαπά εξ αποστάσεως ιδρύματα και διασφάλιση ελέγξιμης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας»

Κυρία και κύριε Υπουργέ,

Το τελευταίο διάστημα καταγράφονται, σε δημόσιο διάλογο και δημοσιογραφικές αναφορές, σοβαρές ενδείξεις για την ανάπτυξη πρακτικών παροχής μεταπτυχιακών τίτλων και πιστοποιήσεων από ξένα ιδρύματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα οποία δραστηριοποιούνται στην ελληνική αγορά μέσω ενδιάμεσων φορέων ή συνεργαζόμενων σχημάτων.

Οι αναφορές αυτές εγείρουν εύλογα ερωτήματα ως προς:

· τη διάρκεια και την ακαδημαϊκή επάρκεια των προγραμμάτων,

· τις διαδικασίες αξιολόγησης και ταυτοποίησης των συμμετεχόντων,

· καθώς και τη συμμόρφωση με τα απαιτούμενα ακαδημαϊκά πρότυπα.

Το ζήτημα αποκτά ιδιαίτερη σημασία στο πλαίσιο της μοριοδότησης προσόντων και της κατάταξης υποψηφίων σε διαδικασίες του ΑΣΕΠ, οι οποίες τελούν υπό την εποπτεία του Υπουργείου Εσωτερικών, ιδίως στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου οι μεταπτυχιακοί τίτλοι αποτελούν κρίσιμο παράγοντα επαγγελματικής εξέλιξης.

Εφόσον δεν διασφαλίζεται με σαφή, ενιαίο και ελέγξιμο τρόπο η ουσιαστική ακαδημαϊκή ισοδυναμία των τίτλων αυτών, δημιουργείται κίνδυνος:

· στρέβλωσης της αξιοκρατίας,

· άνισης μεταχείρισης υποψηφίων,

· και υπονόμευσης της αξιοπιστίας του συστήματος προσλήψεων και αναγνώρισης τίτλων.

Παράλληλα, ανακύπτει ζήτημα επάρκειας του υφιστάμενου πλαισίου ως προς:

· την αναγνώριση τίτλων (ΔΟΑΤΑΠ),

· τη μοριοδότησή τους στις διαδικασίες του ΑΣΕΠ,

· και την εποπτεία των φορέων που δραστηριοποιούνται στην Ελλάδα ως ενδιάμεσοι για αλλοδαπά ιδρύματα.

Δεδομένης της έκτασης που φαίνεται να λαμβάνει το φαινόμενο και των άμεσων συνεπειών του στην επαγγελματική ισονομία και τη λειτουργία της δημόσιας διοίκησης, καθίσταται αναγκαία η άμεση αποσαφήνιση και ενίσχυση του θεσμικού πλαισίου, καθώς και η λήψη μεταβατικών μέτρων προστασίας.

Κατόπιν των ανωτέρω, ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί:

1. Ποια είναι τα συγκεκριμένα, δεσμευτικά και ελέγξιμα κριτήρια που εφαρμόζονται για την αναγνώριση μεταπτυχιακών τίτλων από αλλοδαπά εξ αποστάσεως ιδρύματα, ιδίως ως προς τη διάρκεια σπουδών, τη διαδικασία αξιολόγησης και την ταυτοποίηση των εξεταζομένων;

2. Ποιος είναι ο αριθμός των τίτλων αυτών που έχουν αναγνωριστεί την τελευταία πενταετία, ανά ίδρυμα προέλευσης, και έχει διενεργηθεί συστηματικός έλεγχος ποιότητας ή αξιοπιστίας τους; Εάν ναι, με ποια βασικά ευρήματα;

3. Πώς διασφαλίζεται στην πράξη η ενιαία και ισότιμη μοριοδότησή τους από τον ΑΣΕΠ και προτίθεται η Κυβέρνηση να προχωρήσει σε εξειδίκευση αυστηρότερων και ενιαίων προϋποθέσεων; Σε ποιο συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα;

ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Παρακαλούνται οι αρμόδιοι Υπουργοί να καταθέσουν στη Βουλή:

1. Το ισχύον κανονιστικό και κατευθυντήριο πλαίσιο (νόμοι, κανονισμοί, εγκύκλιοι) που διέπει την αναγνώριση των εν λόγω τίτλων.

2. Συγκεντρωτικά στοιχεία αναγνώρισης μεταπτυχιακών τίτλων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από αλλοδαπά ιδρύματα για την τελευταία πενταετία, ανά ίδρυμα προέλευσης.

3. Κάθε έγγραφο συνεργασίας ή επικοινωνίας μεταξύ Υπουργείου Παιδείας, Υπουργείου Εσωτερικών, ΔΟΑΤΑΠ και ΑΣΕΠ για το ζήτημα της αναγνώρισης και μοριοδότησης των εν λόγω τίτλων.